Страничка психолога

Нормативные документы к странице

Работа педагога-психолога традиционно организуется по следующим направлениям:

- просветительская работа;
- профилактическая работа;
- диагностическая работа;
- консультативная работа.
- коррекционно-развивающая работа;

Главной задачей психологической службы школы является содействие в создании социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности обучающихся и обеспечивающей психологические условия для охраны здоровья и развития личности учащихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и других участников образовательного процесса.

Психологическое сопровождение всех участников учебно-воспитательного процесса реализуется в соответствии с законодательством Российской Федерации (Конституция РФ, Закон об образовании, Федеральный закон РФ о правах ребёнка и др.), Положением о Службе практической психологии в системе Министерства образования Российской Федерации, этическим кодексом педагога-психолога службы практической психологии образования России, и предполагает персональную ответственность педагога-психолога.

Продолжить чтение

Психологическая готовность к школе. Что это такое?

14.04.2021

Многие родители считают, что, если ребёнок к семилетнему возрасту научился читать, писать и решать примеры, то он полностью готов к школьному обучению.

Профилактика деструктивного поведения подростка. Какие признаки поведения подростка могут насторожить родителя?

12.03.2021

Что родитель должен сделать, если обнаружил эти признаки?

Если вы увидели хотя бы один из признаков – это уже достаточный повод для того, чтобы уделить внимание своему подростку и поговорить с ним. Спросите, можете ли вы ему помочь и как, с его точки зрения, это сделать лучше. Не игнорируйте ситуацию. Даже, если Ваш сын или дочь отказываются от помощи, уделяйте ему больше внимания, чем обычно. Читать далее

Суицид! Что важно знать о суициде?

12.03.2021

Пособие по профилактике суицидального поведения разработано для практического использования родителями, учителями, психологами, социальными работниками, а также специалистами, работающих с детьми, и направлено на оказание помощи в работе по предупреждению и распознаванию суицидальных состояний у несовершеннолетних.

Деструктивное поведение

11.03.2021

В психологии поведение разделяется на две основные категории: конструктивное и деструктивное поведение или нормальное и аномальное. Аномальное поведение, из которого вытекает деструктивное поведение, характеризуется тем, что является не одобряемым со стороны общества, нестандартным, а порой даже патологическим. Оно может являться отклонением, с точки зрения социальных, медицинских и психологических установок.

Как защитить от вредной информации ребенка в возрасте 13-17 лет?

18.02.2021

Эта памятка поможет обеспечить информационную безопасность ребенка в возрасте 13-17 лет

Проект "Безопасный Интернет"

18.02.2021

5 правил безопасности детей в Интернете

Интернет безопасность детей - ответственность взрослых!

18.02.2021

Уберечь детей от деструктивных сайтов в сети Интернет, негативно влияющих на психику ребенка в любом возрасте, Вам помогут определенные меры предосторожности...

«Основные правила безопасности в сети Интернет»

15.02.2021

Интернет – уникальная реальность нашего с вами времени. Это безграничный мир информации, где есть не только развлекательные и игровые порталы, но и много полезной информации для учебы. Здесь можно общаться со своими друзьями в режиме онлайн, можно найти новых друзей, вступать в сообщества по интересам. Информация, оперативно обеспечивающая ваши ежедневные потребности, - все это Интернет.

Тьютор в нашей школе

11.01.2021

Кто такой тьютор* в школе? Это сопровождающий, наставник. В его обязанности входит помочь ребенку найти свое место в жизни, понять, что же он хочет и может в реальности, раскрыть его таланты.